“高等院校改革發(fā)展與人才培養(yǎng)”高端論壇在清華舉辦
清華新聞網(wǎng)1月3日電 2016年12月29日，“高等院校改革發(fā)展與人才培養(yǎng)高端論壇”在清華大學(xué)舉辦。本次論壇由清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院主辦，主要面向高等教育管理干部，針對(duì)高等教育發(fā)展的難點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題展開(kāi)討論。中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)瞿振元、清華大學(xué)校務(wù)委員會(huì)副主任謝維和出席了論壇。
謝維和在會(huì)上致辭。他提到，繼續(xù)教育是高等教育重要的組成部分，對(duì)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所需的人才培養(yǎng)具有重要的價(jià)值，是一類(lèi)高層次的教育。今天由清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院來(lái)主辦這一論壇，本身就是一種創(chuàng)新。希望大家多參與、多分享、多合作，共同攜手，為國(guó)家作貢獻(xiàn)，為國(guó)家高等教育強(qiáng)國(guó)作貢獻(xiàn)。
論壇上午的演講環(huán)節(jié)，瞿振元、謝維和、教育部學(xué)科規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心創(chuàng)新發(fā)展處負(fù)責(zé)人劉志敏、清華大學(xué)教育研究院常務(wù)副院長(zhǎng)史靜寰等多位高教領(lǐng)域的專(zhuān)家學(xué)者圍繞該領(lǐng)域內(nèi)的熱點(diǎn)焦點(diǎn)，從高校改革發(fā)展到人才培養(yǎng)的時(shí)代背景和宏觀(guān)政策，從高校層面的轉(zhuǎn)型發(fā)展到學(xué)習(xí)革命，展開(kāi)了深入的交流與探討。
瞿振元在論壇上演講。
瞿振元在演講中提出了“把一個(gè)什么樣的高等教育帶入全面小康社會(huì)”的問(wèn)題。他說(shuō)，推進(jìn)高等教育現(xiàn)代化是黨和國(guó)家對(duì)高等教育提出的最核心、最重要的要求。高等學(xué)校如何準(zhǔn)確定位、找準(zhǔn)位置、辦出特色、真正發(fā)揮作用，是非常重要的。應(yīng)牢固樹(shù)立“人才培養(yǎng)”這一核心觀(guān)念，強(qiáng)調(diào)以課堂作為主陣地，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，把一個(gè)治理體系、治理能力現(xiàn)代化的高等教育帶入全面小康社會(huì)。
謝維和在論壇上作報(bào)告。
針對(duì)“人才培養(yǎng)”這一論壇主題，謝維和教授以《大學(xué)之道拾遺》為題作了專(zhuān)題報(bào)告。他從定、靜、慮、得、道五個(gè)關(guān)鍵詞展開(kāi)，指出大學(xué)的人才培養(yǎng)機(jī)制必須是有方向的、安靜的、思想性的、成之有道的、順理成章的，與到會(huì)嘉賓一起探討了“大學(xué)之道”。
劉志敏從教育部的角度出發(fā)，介紹了教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心對(duì)高校產(chǎn)教融合、轉(zhuǎn)型發(fā)展、校企合作的專(zhuān)業(yè)服務(wù)體系的支持，給予大家很多啟發(fā)。
史靜寰作了題為《全球化時(shí)代的學(xué)習(xí)革命與大學(xué)人才培養(yǎng)的改革》的專(zhuān)題報(bào)告。她分析指出，當(dāng)前是全球化和信息化的時(shí)代，高等教育進(jìn)入了大眾化、普及化階段，這不僅僅是數(shù)量的增長(zhǎng)、規(guī)模的擴(kuò)大，更重要的是利益、目標(biāo)、需求、人群的多元，以及由多元所導(dǎo)致的體系、組織、院校等的分層。應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注中國(guó)高等教育人才培養(yǎng)理念和實(shí)踐所發(fā)生的新變化，以及全面提升高校人才培養(yǎng)質(zhì)量，進(jìn)一步推動(dòng)以“學(xué)”為中心、注重學(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果的教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系建設(shè)。
當(dāng)天下午，清華大學(xué)航天航空學(xué)院黨委書(shū)記李俊峰、科研院副院長(zhǎng)鄧寧、基礎(chǔ)工業(yè)訓(xùn)練中心主任李雙壽等先后分享了清華大學(xué)在綜合改革、產(chǎn)學(xué)研一體化、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、本科教學(xué)改革以及慕課課程建設(shè)等領(lǐng)域工作的探索與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓參會(huì)嘉賓再次經(jīng)歷了思想的激蕩。
論壇現(xiàn)場(chǎng)。
最后，與會(huì)專(zhuān)家學(xué)者就“雙一流建設(shè)”、“高校轉(zhuǎn)型升級(jí)”以及“人才培養(yǎng)”等高教領(lǐng)域的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了熱烈的討論與交流。
供稿：繼續(xù)教育學(xué)院 編輯：徐靜
