清華新聞網(wǎng)7月14日電（記者 呂婷 攝影 李派）7月8日下午，清華大學(xué)第二屆教學(xué)委員會(huì)成立暨教學(xué)委員會(huì)2020年第二次全體會(huì)議在主樓接待廳舉行。會(huì)議宣布了第二屆教學(xué)委員會(huì)委員名單，校長(zhǎng)、教學(xué)委員會(huì)主任邱勇為第二屆教學(xué)委員會(huì)委員頒發(fā)聘書(shū)，委員們審議通過(guò)了強(qiáng)基計(jì)劃五個(gè)書(shū)院的培養(yǎng)方案、增設(shè)統(tǒng)計(jì)學(xué)本科專(zhuān)業(yè)的申請(qǐng)以及2019年度清華大學(xué)“青年教師教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)”和清華大學(xué)年度教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)（2019年度）的獲獎(jiǎng)名單。邱勇主持會(huì)議，副校長(zhǎng)、教務(wù)長(zhǎng)楊斌，副校長(zhǎng)彭剛出席會(huì)議。
邱勇為第二屆教學(xué)委員會(huì)委員頒發(fā)聘書(shū)
會(huì)議首先舉行了第二屆教學(xué)委員會(huì)成立儀式。楊斌宣讀第二屆教學(xué)委員會(huì)委員名單。邱勇任教學(xué)委員會(huì)主任，楊斌、彭剛、航天航空學(xué)院鄭泉水院士、新雅書(shū)院院長(zhǎng)甘陽(yáng)教授、致理書(shū)院院長(zhǎng)李艷梅教授任副主任，副教務(wù)長(zhǎng)、教務(wù)處處長(zhǎng)曾嶸任秘書(shū)長(zhǎng)。本屆教學(xué)委員會(huì)由30位委員組成。邱勇向所有委員頒發(fā)了聘書(shū)。彭剛宣讀了常設(shè)工作委員會(huì)成員名單。
邱勇講話(huà)
邱勇代表學(xué)校對(duì)第一屆教學(xué)委員會(huì)全體委員表示衷心感謝，并對(duì)新一屆教學(xué)委員會(huì)委員表示熱烈祝賀。邱勇表示，學(xué)校于五年前的今天——2015年7月8日成立了教學(xué)委員會(huì)。過(guò)去五年，學(xué)校在教書(shū)育人方面開(kāi)展了大量工作，推動(dòng)了一系列重要改革，第一屆教學(xué)委員會(huì)發(fā)揮了重要作用，作出了重要貢獻(xiàn)。過(guò)去五年，教學(xué)委員會(huì)一共舉行了22次會(huì)議，持續(xù)推動(dòng)制度建設(shè)、教學(xué)改革、培養(yǎng)方案調(diào)整等各項(xiàng)工作的落實(shí)。希望新一屆委員充分認(rèn)識(shí)到，教學(xué)委員會(huì)委員使命光榮、責(zé)任重大，委員有其具體的權(quán)利、義務(wù)與職責(zé)，其核心是圍繞人才培養(yǎng)發(fā)揮作用；要服務(wù)于學(xué)校教育教學(xué)改革，將教書(shū)育人工作進(jìn)一步落實(shí)落細(xì)；要主動(dòng)征求一線(xiàn)教師的意見(jiàn)建議，為教書(shū)育人工作建言獻(xiàn)策、貢獻(xiàn)智慧；要建立健全自由交流、充分探討的機(jī)制，積極發(fā)現(xiàn)并共同解決教學(xué)當(dāng)中存在的問(wèn)題。
邱勇回應(yīng)了部分委員關(guān)心的問(wèn)題并圍繞強(qiáng)基計(jì)劃書(shū)院的未來(lái)發(fā)展提出要求。邱勇表示，五個(gè)書(shū)院要突出改革特色，要帶動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)改革；要強(qiáng)化通識(shí)教育，加強(qiáng)理工融合、文理滲透；要加大課程改革力度，加快知識(shí)體系重構(gòu)、課程體系重塑；要以學(xué)生成長(zhǎng)為核心，持續(xù)關(guān)注學(xué)生使命感與志趣的培養(yǎng)，拓展學(xué)生的成長(zhǎng)空間；要加強(qiáng)書(shū)院文化建設(shè)，形成獨(dú)特的書(shū)院味道。
邱勇強(qiáng)調(diào)，疫情防控期間，學(xué)校堅(jiān)持將教書(shū)育人作為不可放棄的職責(zé)，做到教學(xué)不斷線(xiàn)。在這一過(guò)程中，我們深切感受到，能夠最大程度調(diào)動(dòng)全校教師積極性的工作仍是教書(shū)育人，全體教師共同的身份特征也是教書(shū)育人。重視教書(shū)育人，是清華做好教書(shū)育人工作的重要前提。對(duì)于即將到來(lái)的暑期和秋季學(xué)期，我們要更加突出質(zhì)量要求，進(jìn)一步提升在線(xiàn)教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生學(xué)習(xí)成效和教師教學(xué)能力，持續(xù)推動(dòng)線(xiàn)上教學(xué)和線(xiàn)下教學(xué)的深度融合，持續(xù)推動(dòng)教育教學(xué)改革的全面深化。
邱勇指出，未來(lái)，我們期待更加開(kāi)放融合的大學(xué)，更加自主的學(xué)習(xí)，更加智慧的教學(xué)，更加普惠的高質(zhì)量教育，更加有力的一流引領(lǐng)。建設(shè)更開(kāi)放、更融合、更有韌性的大學(xué)，離不開(kāi)教育教學(xué)的進(jìn)一步改革。更開(kāi)放，要將更多的教學(xué)資源向社會(huì)開(kāi)放，加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)外高校的交流合作；更融合，要探索課內(nèi)課外、校內(nèi)校外、國(guó)內(nèi)國(guó)外、線(xiàn)上線(xiàn)下的融合；更有韌性，要在應(yīng)對(duì)壓力的情況下提高師生的忍耐性、適應(yīng)性并激發(fā)他們的創(chuàng)造性。
邱勇表示，持續(xù)推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)改革是新一屆委員的核心任務(wù)。在科學(xué)設(shè)置課程挑戰(zhàn)度、提升通識(shí)教育效果、落實(shí)“三位一體”教育理念等方面，還需進(jìn)一步探索完善。在當(dāng)前全球發(fā)展不確定性增強(qiáng)、人才競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈的背景下，尤其要加快建立拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的體制機(jī)制，增強(qiáng)改革的主動(dòng)性和工作的執(zhí)行力。希望新一屆委員為推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)改革做好充分準(zhǔn)備，作出更大貢獻(xiàn)。
會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)
會(huì)上，統(tǒng)計(jì)學(xué)研究中心副主任鄧柯匯報(bào)了增設(shè)統(tǒng)計(jì)學(xué)本科專(zhuān)業(yè)的申請(qǐng)，教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中心主任王紅匯報(bào)了2019年度清華大學(xué)“青年教師教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)”和清華大學(xué)年度教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)（2019年度）的評(píng)選情況，并經(jīng)會(huì)議審議通過(guò)。
致理書(shū)院院長(zhǎng)李艷梅、日新書(shū)院院長(zhǎng)王中忱、未央書(shū)院院長(zhǎng)梁曦東、探微書(shū)院院長(zhǎng)劉錚、行健書(shū)院院長(zhǎng)李俊峰分別匯報(bào)了書(shū)院培養(yǎng)方案，并經(jīng)會(huì)議審議通過(guò)。
李艷梅表示，致理書(shū)院圍繞“兩個(gè)基石，一個(gè)提升”和書(shū)院濡染的理念設(shè)計(jì)培養(yǎng)方案，即夯實(shí)通識(shí)基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)、提升學(xué)術(shù)素養(yǎng)、營(yíng)造書(shū)院文化。以“榮譽(yù)學(xué)位”為抓手，鼓勵(lì)學(xué)生敢于挑戰(zhàn)科學(xué)難題，做原始創(chuàng)新的科研工作。以梳理體系、定制方案，強(qiáng)化數(shù)理、強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)，小班研討、名師授課三個(gè)基調(diào)為主設(shè)計(jì)課程體系。
王中忱表示，日新書(shū)院堅(jiān)持“寬口徑、厚基礎(chǔ)、重交叉”的培養(yǎng)模式，分層級(jí)地推進(jìn)通專(zhuān)融合。專(zhuān)門(mén)設(shè)置體現(xiàn)學(xué)術(shù)前沿特色的古文字學(xué)專(zhuān)業(yè)方向和課程；設(shè)立交叉深化課程，給予學(xué)生自主選課的空間；導(dǎo)師指導(dǎo)貫穿本科四年學(xué)習(xí)全過(guò)程，保證學(xué)生的個(gè)性化培養(yǎng)；將本科和研究生階段的人才培養(yǎng)綜合考量、做好銜接。
梁曦東表示，未央書(shū)院積極探索“理+工”雙學(xué)位的本科育人新方式，規(guī)?；囵B(yǎng)數(shù)理基礎(chǔ)扎實(shí)、發(fā)展?jié)摿ι詈?、?chuàng)新能力突出的理工結(jié)合的復(fù)合型人才。培養(yǎng)方案以“1+N”為基本結(jié)構(gòu)，重構(gòu)知識(shí)體系、重塑課程結(jié)構(gòu)；重點(diǎn)打造未央定制通識(shí)課、理工融合課和探索式學(xué)習(xí)課等三類(lèi)課程。
劉錚表示，探微書(shū)院旨在培養(yǎng)在化學(xué)生物學(xué)及相銜接的領(lǐng)域具有學(xué)術(shù)和產(chǎn)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力的杰出人才。書(shū)院打造“化生基礎(chǔ)”硬核，夯實(shí)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)；重構(gòu)“專(zhuān)業(yè)”數(shù)學(xué)體系，更新體系架構(gòu)和推動(dòng)課程改革；發(fā)揮書(shū)院多學(xué)科優(yōu)勢(shì)，服務(wù)跨“專(zhuān)業(yè)”學(xué)習(xí)；改善學(xué)生“成長(zhǎng)”體驗(yàn)，培育學(xué)生“健全品格”。
李俊峰表示，行健書(shū)院貫徹強(qiáng)基計(jì)劃文件精神，傳承清華教育理念和優(yōu)秀傳統(tǒng)；嚴(yán)格遵守學(xué)生時(shí)間的客觀(guān)上限，寧愿多留白、絕對(duì)不超載；借鑒錢(qián)學(xué)森班、烽火班的理念，發(fā)揮其課程和導(dǎo)師的資源優(yōu)勢(shì)；給特殊困難學(xué)生留有出路，給特別優(yōu)秀學(xué)生設(shè)置渠道；鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的基礎(chǔ)與風(fēng)格，在教師指導(dǎo)下個(gè)性化選課，通過(guò)“數(shù)（力）學(xué)滋養(yǎng)”達(dá)成“行健致遠(yuǎn)”。
與會(huì)委員還就書(shū)院培養(yǎng)方案、課程內(nèi)容和難度設(shè)置、書(shū)院文化建設(shè)、統(tǒng)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)設(shè)置等方面進(jìn)行了交流討論。
與會(huì)人員合影
附：清華大學(xué)第二屆教學(xué)委員會(huì)名單：
主 任：邱 勇
副主任：楊 斌 彭 剛 鄭泉水 甘 陽(yáng) 李艷梅
秘書(shū)長(zhǎng)：曾 嶸
其他委員：（按姓氏筆畫(huà)為序）
于歆杰 方東平 盧滇楠 田 凌 白本鋒
劉 波 劉 棟 劉濤雄 劉 毅 安 宇
李曼麗 余錫平 鄒廣文 張為民 張 婷
張 雷 周光權(quán) 周 堅(jiān) 周 杰 趙 洪
胡事民 段遠(yuǎn)源 梅賜琪
編輯：呂婷 李晨暉
審核：程曦
