清華新聞網(wǎng)8月31日電（記者 田姬熔 呂婷 攝影 常志東）隨著秋季學(xué)期開(kāi)課日益趨近，為保證線(xiàn)下線(xiàn)上融合式教學(xué)有效有序開(kāi)展，8月27日上午，校長(zhǎng)邱勇帶隊(duì)檢查秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)前教學(xué)準(zhǔn)備工作。常務(wù)副校長(zhǎng)王希勤，副校長(zhǎng)、總務(wù)長(zhǎng)吉俊民，副校長(zhǎng)、教務(wù)長(zhǎng)楊斌，副校長(zhǎng)彭剛參加檢查。
檢查建筑館報(bào)告廳裝修改造成果
裝修一新的建筑館報(bào)告廳
邱勇一行首先來(lái)到建筑館報(bào)告廳檢查裝修改造成果，以及設(shè)備投入使用前的準(zhǔn)備情況。改造后的建筑館報(bào)告廳面貌煥然一新，此次改造不但更新了桌椅，還對(duì)教學(xué)設(shè)備進(jìn)行了升級(jí)改進(jìn)，增加了高清攝像頭和多機(jī)位切換模式，打造新型多媒體教室。邱勇對(duì)報(bào)告廳的桌椅、桌面電源設(shè)備、投影設(shè)備等多方面進(jìn)行逐一檢查，同時(shí)格外關(guān)注線(xiàn)上教學(xué)設(shè)備與無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)狀況，也對(duì)教室的疫情防控常態(tài)化管理提出要求。
隨后，邱勇帶隊(duì)來(lái)到第六教學(xué)樓檢查線(xiàn)下線(xiàn)上融合式教學(xué)方式準(zhǔn)備情況。在檢查教學(xué)樓入口的大通量測(cè)溫設(shè)備后，邱勇一行來(lái)到6B211教室體驗(yàn)線(xiàn)下線(xiàn)上融合式教學(xué)。
于歆杰現(xiàn)場(chǎng)演示融合式交互教學(xué)
在線(xiàn)教學(xué)指導(dǎo)專(zhuān)家組組長(zhǎng)、電機(jī)系教授于歆杰匯報(bào)了此次線(xiàn)下線(xiàn)上融合式教學(xué)的創(chuàng)新探索：通過(guò)攝像頭、麥克風(fēng)等硬件設(shè)備的增加，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)端同學(xué)和現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)都能聽(tīng)得清、看得清；通過(guò)有意識(shí)地增加互動(dòng)討論環(huán)節(jié)、改進(jìn)板書(shū)書(shū)寫(xiě)方式等教學(xué)設(shè)計(jì)，提升線(xiàn)上學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。將不同類(lèi)型的課堂形式進(jìn)行分類(lèi)，安排6位老師開(kāi)展模擬演示，并錄制剪輯演示視頻供其他教師參考學(xué)習(xí)。于歆杰還結(jié)合“電路原理”課程的授課片段，現(xiàn)場(chǎng)演示線(xiàn)下線(xiàn)上融合式交互教學(xué)，包括彈幕互動(dòng)、線(xiàn)上投票、習(xí)題演練、學(xué)生作答分享和課堂提問(wèn)等多種功能。在課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，線(xiàn)上學(xué)生問(wèn)答聲音清晰、網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定，師生即時(shí)互動(dòng)連貫順暢，呈現(xiàn)了良好的教學(xué)效果。
邱勇掃碼體驗(yàn)融合式教學(xué)
邱勇認(rèn)真觀(guān)看課堂演示，現(xiàn)場(chǎng)使用麥克風(fēng)體驗(yàn)與線(xiàn)上學(xué)生的遠(yuǎn)程對(duì)話(huà)交流，掃碼體驗(yàn)融合式教學(xué)，并要求制定切實(shí)可行的方案，實(shí)保障師生上課體驗(yàn)。
曾嶸介紹秋季學(xué)期課程整體安排情況
教務(wù)處處長(zhǎng)曾嶸介紹了秋季學(xué)期課程整體安排情況，并表示教務(wù)處將與各部門(mén)單位分工協(xié)作，實(shí)現(xiàn)軟硬件支持到位，理論、實(shí)驗(yàn)、體育、藝術(shù)等不同課程有完善的教學(xué)預(yù)案，教師培訓(xùn)全面開(kāi)展，做好充分準(zhǔn)備迎接新學(xué)期開(kāi)學(xué)。同時(shí)建立融合式教學(xué)的垂直一體化運(yùn)行體系，完善各級(jí)溝通反饋機(jī)制，在實(shí)踐中查漏補(bǔ)缺，保障線(xiàn)下線(xiàn)上融合式教學(xué)在新學(xué)期有序、高質(zhì)量開(kāi)展。
邱勇講話(huà)
邱勇在講話(huà)中充分肯定此次線(xiàn)下線(xiàn)上融合式教學(xué)方式的準(zhǔn)備情況，并指出，春季學(xué)期，學(xué)校面對(duì)突發(fā)的新冠疫情，及時(shí)應(yīng)對(duì)，迎難而上，主動(dòng)而為，引領(lǐng)性地設(shè)計(jì)出一套在線(xiàn)教學(xué)的清華方案。秋季學(xué)期即將到來(lái)，在疫情防控的新形勢(shì)下，清華創(chuàng)新性地進(jìn)行融合式教學(xué)設(shè)計(jì)，豐富線(xiàn)下線(xiàn)上教學(xué)內(nèi)涵，不斷提升教學(xué)效果，再次率先提出一套線(xiàn)下線(xiàn)上融合式教學(xué)的引領(lǐng)性方案。
邱勇對(duì)秋季學(xué)期線(xiàn)下線(xiàn)上融合式教學(xué)的開(kāi)展提出幾點(diǎn)要求。一是要透徹理解線(xiàn)下線(xiàn)上融合式教學(xué)的特點(diǎn)。區(qū)別于單純的線(xiàn)上教學(xué)，融合式教學(xué)要求老師、同學(xué)能夠彼此聽(tīng)得到、看得見(jiàn)，不但從技術(shù)上實(shí)現(xiàn)融合，更要從教學(xué)設(shè)計(jì)上讓師生、生生拉近距離。二是要對(duì)教師提出更高要求，明確教師不能缺席線(xiàn)下課堂的授課，尚在境外的教師要盡可能回國(guó)開(kāi)展課堂教學(xué)，不能學(xué)生在教室，教室沒(méi)有老師。三是要針對(duì)體育課、藝術(shù)課和實(shí)驗(yàn)課等特殊課程設(shè)計(jì)具體教學(xué)方案。四是要對(duì)新方案下的課堂時(shí)間做出新的調(diào)整，適當(dāng)縮短單堂課程的授課時(shí)間，增加課間休息頻次。五是要增強(qiáng)教學(xué)體系的韌性，做好應(yīng)對(duì)疫情變化的多種方案，保證不同防疫等級(jí)下教學(xué)模式能夠切換自如。六是要及時(shí)開(kāi)展融合式教學(xué)研究，深入研究相關(guān)教學(xué)規(guī)律，發(fā)展相關(guān)教學(xué)理念。
邱勇在六教中控室檢查
離開(kāi)教室，邱勇一行前往位于六層的六教中控室，遠(yuǎn)端體驗(yàn)線(xiàn)下線(xiàn)上融合式教學(xué)方式，了解教學(xué)樓、教室進(jìn)出檢測(cè)、分流、應(yīng)急預(yù)案的準(zhǔn)備情況，確定中控室為疫情防控教學(xué)指揮中心新址。
教室管理委員會(huì)全委會(huì)會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)
教學(xué)檢查結(jié)束后，吉俊民、楊斌、彭剛出席教室管理委員會(huì)全委會(huì)會(huì)議，聽(tīng)取學(xué)生社區(qū)中心、信息化技術(shù)中心匯報(bào)基礎(chǔ)服務(wù)保障工作與融合式教學(xué)信息化支撐情況，并針對(duì)性提出意見(jiàn)和建議。
會(huì)上，法學(xué)院副教授劉晗作為教師代表，結(jié)合自身線(xiàn)上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，就融合式教學(xué)對(duì)老師的挑戰(zhàn)與要求交流了看法，校學(xué)生會(huì)副主席陳雨軒就學(xué)生關(guān)心的教學(xué)樓開(kāi)放情況、開(kāi)學(xué)后的上課形式與防疫措施要求進(jìn)行提問(wèn)，相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人針對(duì)問(wèn)題一一進(jìn)行了解答。
黨辦校辦、教務(wù)處、文化辦、信息化技術(shù)中心、注冊(cè)中心、學(xué)生社區(qū)中心等相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人，以及授課教師代表、本科生代表、研究生代表等全程參加檢查。學(xué)生部、研工部、保衛(wèi)部、研究生院、財(cái)務(wù)處、基建處、總務(wù)辦、房管中心、教育基金會(huì)等相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人參加座談環(huán)節(jié)。
編輯：田姬熔 呂婷
審核：李晨暉
