清華新聞網(wǎng)4月2日電 3月27日下午，“清華校友終身學(xué)習(xí)支持計(jì)劃”第23講學(xué)習(xí)日活動(dòng)以“系外行星和地外生命”為主題面向校友開(kāi)講。清華大學(xué)天文系主任毛淑德教授應(yīng)邀作主題報(bào)告，為校友帶來(lái)一場(chǎng)地外探索的知識(shí)盛宴。本次活動(dòng)海內(nèi)外600余名校友通過(guò)“荷塘雨課堂” 參與在線(xiàn)學(xué)習(xí)。
毛淑德作主題報(bào)告
毛淑德首先介紹清華大學(xué)天文系發(fā)展進(jìn)程、學(xué)科布局以及國(guó)際先進(jìn)設(shè)備的建設(shè)工作。雖然天文系在2019年4月剛剛成立，但它的成立卻是朝向“打造世界一流的天文系”邁出的第一步。
毛淑德介紹，天文學(xué)是所有自然科學(xué)里空間和時(shí)間跨度最大的學(xué)科，整個(gè)時(shí)空、宇宙都是研究對(duì)象。天文學(xué)是利用物理原理來(lái)研究天體的起源，回答“宇宙從何而來(lái)、到哪里去、我們是誰(shuí)”等問(wèn)題，并由此發(fā)現(xiàn)新的天文現(xiàn)象和物理規(guī)律的學(xué)科。他從“外星來(lái)客擔(dān)憂(yōu)”“天文研究的資金支持”“天文研究的商業(yè)價(jià)值”三個(gè)備受關(guān)注的問(wèn)題切入，引出對(duì)天文學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀和未來(lái)發(fā)展態(tài)勢(shì)的思考。
天文學(xué)研究主要采用觀(guān)測(cè)、數(shù)值模型、理論突破三種手段。當(dāng)前，大型望遠(yuǎn)鏡設(shè)備及其發(fā)射巡天、超級(jí)計(jì)算機(jī)和新理論使人類(lèi)對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)又面臨一次新的飛躍。在這次飛躍中，天文學(xué)家對(duì)暗物質(zhì)、暗能量的本質(zhì)探究，在宇宙極端條件下對(duì)新物理的探索，以及四千多個(gè)系外行星的發(fā)現(xiàn)引發(fā)對(duì)地外生命的思考，是天文學(xué)有望獲得突破的三大方向?，F(xiàn)在天文學(xué)通過(guò)多波段、多信使來(lái)全方位觀(guān)測(cè)星系，同時(shí)也進(jìn)入了海量數(shù)據(jù)和機(jī)器學(xué)習(xí)的時(shí)代，比如天眼每年觀(guān)測(cè)數(shù)據(jù)大約到15Pb，如何存儲(chǔ)這些數(shù)據(jù)并從中發(fā)現(xiàn)新的規(guī)律也成為了一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。
隨后，毛淑德從太陽(yáng)系的八大星系說(shuō)起，重點(diǎn)介紹了搜尋系外行星的主要方法，包括視向速度法、凌星法、直接成像法、微引力透鏡法。清華天文系師生也利用這些方法發(fā)現(xiàn)了若干系外行星。
針對(duì)太陽(yáng)系和系外行星如何形成這一問(wèn)題，目前尚未完全解決?，F(xiàn)在最流行的是基于康德-拉普拉斯星云假說(shuō)的行星核吸積模型。在該理論中，微小的塵埃要經(jīng)過(guò)碰撞等許多物理過(guò)程最后形成上萬(wàn)千米的行星，在大小、質(zhì)量上都需要增加許多個(gè)數(shù)量級(jí)，因此現(xiàn)有的理論還面臨許多挑戰(zhàn)，亟需進(jìn)一步的完善。
銀河系約有1000億顆恒星，宇宙約有1022顆恒星，天文學(xué)家正努力用數(shù)據(jù)來(lái)證明地外生命是否存在。在太陽(yáng)系內(nèi)，人類(lèi)已多次探索尋找，但到現(xiàn)在為止并沒(méi)有成功證明地外生命的存在，因此人類(lèi)把目光放在了太陽(yáng)系外。目前天文學(xué)家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)包括比鄰星b在內(nèi)的60個(gè)在宜居帶的行星，正在建造下一代大望遠(yuǎn)鏡并通過(guò)標(biāo)記氧分子等生命標(biāo)記物來(lái)搜尋地外生命。
最后，毛淑德對(duì)校友提出的見(jiàn)到外星人該怎么辦、黑暗森林法則、51區(qū)和UFO是否存在、發(fā)現(xiàn)地外生命的意義等問(wèn)題發(fā)表了看法和趣談，給出了兼具趣味性和哲學(xué)思考的開(kāi)放性、預(yù)見(jiàn)性的回答。在交流互動(dòng)環(huán)節(jié)，校友們就馬斯克的星鏈計(jì)劃對(duì)天文觀(guān)測(cè)的影響有多大、地外生命是否有其他形式和更高維度、奧陌陌是宇宙飛船嗎、外星人怎樣進(jìn)行超光速旅行、清華天文系發(fā)現(xiàn)多少顆系外行星等問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)，毛淑德分別一一作答，并隨機(jī)抽取了三位提問(wèn)的校友，將自己簽名的《觀(guān)天者說(shuō)》一書(shū)送與他們。
毛淑德在課后接受了采訪(fǎng)，他對(duì)校友學(xué)習(xí)日活動(dòng)高度認(rèn)可，認(rèn)為“校友終身學(xué)習(xí)支持計(jì)劃”是一件有價(jià)值和意義的事。通過(guò)學(xué)習(xí)日活動(dòng)，可以讓校友積極參與到學(xué)校組織的活動(dòng)中來(lái)，為校友創(chuàng)造了師生交流、更新知識(shí)的渠道。同時(shí)能夠發(fā)揮清華多學(xué)科優(yōu)勢(shì)和繼續(xù)教育學(xué)院的組織優(yōu)勢(shì)，為校友創(chuàng)造跨學(xué)科、跨專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。讓校友及時(shí)了解母校學(xué)科發(fā)展，對(duì)校友知識(shí)結(jié)構(gòu)的完善也起到促進(jìn)作用。
清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院副院長(zhǎng)郭釗代表活動(dòng)組織方向毛淑德教授贈(zèng)予了校友學(xué)習(xí)日活動(dòng)紀(jì)念牌。清華2012屆社科學(xué)院校友舒美主持本次活動(dòng)，繼教學(xué)院在線(xiàn)辦全程進(jìn)行直播保障。
本次校友學(xué)習(xí)日活動(dòng)正值清華110周年校慶來(lái)臨之際，校友們通過(guò)在線(xiàn)學(xué)習(xí)的方式重溫母校課堂，透過(guò)電波與母校緊密相連。課堂上彈幕提問(wèn)、“驚現(xiàn)”點(diǎn)名、校友間互動(dòng)、腦洞大開(kāi)的答題、隨機(jī)獎(jiǎng)勵(lì)等形式讓校友們仿佛重回學(xué)生時(shí)代，體現(xiàn)了校友們不忘初心、持續(xù)學(xué)習(xí)的熱情與活力。校友們?cè)趶椖涣粞灾屑娂姳磉_(dá)對(duì)學(xué)生時(shí)代的無(wú)限眷戀與對(duì)母校的思念之情。
校友互動(dòng)詞云截圖
“清華校友學(xué)習(xí)日”系列活動(dòng)由清華校友總會(huì)、教育基金會(huì)、繼續(xù)教育學(xué)院、校長(zhǎng)辦公室、終身教育處共同組織并協(xié)作實(shí)施。2018年11月25日開(kāi)啟學(xué)習(xí)日活動(dòng)首次講座，此后每個(gè)月的最后一個(gè)周六，根據(jù)校友們的學(xué)習(xí)需求開(kāi)展“專(zhuān)題講座”。
2020年2月29日，第12期校友學(xué)習(xí)日首次登上“雨課堂”直播平臺(tái)，這種打破空間限制、在同一時(shí)間同上一堂課的線(xiàn)上學(xué)習(xí)和互動(dòng)方式得到校友們的高度認(rèn)可?！扒迦A校友學(xué)習(xí)日”將持續(xù)整合優(yōu)質(zhì)資源，為校友提供職業(yè)發(fā)展與學(xué)業(yè)需求的支持和服務(wù)，構(gòu)建一個(gè)互幫互助、終身學(xué)習(xí)的校友交流空間和氛圍，期待更多校友關(guān)注和參與。
清華“校友終身學(xué)習(xí)支持計(jì)劃”秉承清華“通專(zhuān)結(jié)合”的教育理念，為校友構(gòu)建更完備的知識(shí)結(jié)構(gòu)，給予校友持續(xù)的關(guān)懷，為在清華留過(guò)足跡的每一位學(xué)子提供養(yǎng)分。
供稿：繼續(xù)教育學(xué)院
編輯：李華山
審核：呂婷
