清華新聞網(wǎng)5月19日電（通訊員 鄧雙繁 攝影 曹文鵬）5月16日上午，清華大學(xué)學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力“唐仲英計(jì)劃”十周年發(fā)展座談會(huì)在學(xué)生職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)中心召開(kāi)。校務(wù)委員會(huì)副主任史宗愷、“唐仲英計(jì)劃”社會(huì)導(dǎo)師、學(xué)校相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人、“唐仲英計(jì)劃”畢業(yè)學(xué)員及在期學(xué)員等90余人參加了會(huì)議。
史宗愷致辭
史宗愷在致辭中首先肯定了“唐仲英計(jì)劃”十年以來(lái)取得的成績(jī)，并代表學(xué)校感謝唐仲英先生和各位導(dǎo)師、校友為“唐仲英計(jì)劃”的順利實(shí)施所付出的努力。他鼓勵(lì)畢業(yè)學(xué)員和在期學(xué)員直面挫折、堅(jiān)持初心，深入了解中國(guó)社會(huì)，為祖國(guó)人民的幸福生活而努力。史宗愷表示，圍繞“清華師生應(yīng)該如何對(duì)待過(guò)去積累形成的光榮文化和傳統(tǒng)”這一問(wèn)題，既要在“物質(zhì)”層面保存好代表著清華傳統(tǒng)的事物，又要在“精神”層面堅(jiān)持黨的群眾路線(xiàn)，傳承清華大學(xué)重視集體等核心而本質(zhì)的教育思想。史宗愷勉勵(lì)學(xué)員們要在工作中發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，并從黨和國(guó)家的全局利益出發(fā)、從歷史演進(jìn)的角度思考，在更廣闊的時(shí)空中作出分析和判斷，提出新思想、新觀(guān)念，做好 “守正”與“創(chuàng)新”。
耿睿作“唐仲英計(jì)劃”十年工作報(bào)告
校黨委學(xué)生部副部長(zhǎng)、學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展指導(dǎo)中心主任耿睿在大會(huì)上作“唐仲英計(jì)劃”工作報(bào)告。她從“歷史緣起、十年求索、共啟未來(lái)”三個(gè)部分，介紹了“唐仲英計(jì)劃”開(kāi)展因材施教、培養(yǎng)公共服務(wù)領(lǐng)軍人才的十年征程。十年來(lái)，“唐仲英計(jì)劃”已選拔600余名優(yōu)秀學(xué)子進(jìn)入培養(yǎng)環(huán)節(jié)，超過(guò)70%的畢業(yè)學(xué)員前往公共部門(mén)服務(wù)，他們正在祖國(guó)各地的不同崗位上發(fā)光發(fā)熱。
張超介紹校友職業(yè)發(fā)展支持體系
校黨委組織部副部長(zhǎng)、學(xué)生職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)中心主任張超介紹了校友職業(yè)發(fā)展支持體系的構(gòu)建情況，重點(diǎn)介紹了學(xué)校近年來(lái)對(duì)公共部門(mén)校友的多項(xiàng)支持舉措，并邀請(qǐng)“唐仲英計(jì)劃”畢業(yè)學(xué)員們加入學(xué)校育人隊(duì)伍，更好地支持在校生的職業(yè)生涯規(guī)劃與準(zhǔn)備。
黃晏主持上半程討論
重點(diǎn)議題討論環(huán)節(jié)分為上下半程開(kāi)展。重慶市榮昌區(qū)委副書(shū)記、“唐仲英計(jì)劃”社會(huì)導(dǎo)師黃晏主持上半程的討論，引導(dǎo)畢業(yè)學(xué)員圍繞“明確培養(yǎng)目標(biāo)、完善培養(yǎng)環(huán)節(jié)”這一主題開(kāi)展討論交流。一期學(xué)員沈若萌分享了自己在基層工作的經(jīng)歷，勉勵(lì)在期學(xué)員更好地踏實(shí)完成本職工作。一期學(xué)員劉靜琨認(rèn)為需要加強(qiáng)計(jì)劃培養(yǎng)的基層導(dǎo)向，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的挫折教育。三期學(xué)員姜鵬提出，在培養(yǎng)過(guò)程中要做到“三心二意”，即幫助學(xué)員加強(qiáng)信心、保持恒心、堅(jiān)持良心，提升公共服務(wù)意愿、喚醒公共服務(wù)意識(shí)。
錢(qián)偉剛主持下半程的討論
浙江省衢州市委常委、宣傳部長(zhǎng)、“唐仲英計(jì)劃”社會(huì)導(dǎo)師錢(qián)偉剛主持下半程的討論，引導(dǎo)畢業(yè)學(xué)員圍繞“堅(jiān)定理想信念、提供發(fā)展支持”這一主題進(jìn)行交流。針對(duì)學(xué)員的選拔標(biāo)準(zhǔn)，四期學(xué)員趙煜民認(rèn)為選拔時(shí)要著重考察同學(xué)們?cè)鶎拥哪芰?、吃苦耐勞的能力。六期學(xué)員李爾斯認(rèn)為學(xué)員的主動(dòng)性、敏銳性、政治性非常重要。三期學(xué)員談夢(mèng)澤建議從發(fā)展的眼光看待學(xué)員選拔，不只看當(dāng)前是否優(yōu)秀，更要重視學(xué)員未來(lái)的選擇。針對(duì)校友支持，三期學(xué)員金鵬劍建議更好地搭建平臺(tái)讓校友能夠線(xiàn)下、線(xiàn)上交流，互相學(xué)習(xí)提高。五期學(xué)員張恩岱回顧了自己受到的 “唐仲英計(jì)劃”的幫助和支持，并建議通過(guò)年會(huì)、走訪(fǎng)等形式進(jìn)一步凝聚畢業(yè)學(xué)員。三期學(xué)員潘正道認(rèn)為實(shí)踐活動(dòng)是很好的育人方式，他鼓勵(lì)在期學(xué)員實(shí)踐要做到“兩去兩回”——帶著問(wèn)題去，帶著思考回；帶著工具去，帶著成果回。
會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)
與會(huì)導(dǎo)師、校友們還重點(diǎn)圍繞如何更好地推動(dòng)“唐仲英計(jì)劃”育人工作高質(zhì)量發(fā)展開(kāi)展了熱烈而深入的交流。
供稿：學(xué)生部
編輯：張同順
審核：呂婷
