清華新聞網(wǎng)6月23日電 6月19日，由教育部高等學(xué)校機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)指導(dǎo)，清華大學(xué)機(jī)械工程系、清華大學(xué)出版社主辦，天津理工大學(xué)承辦，大連理工大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院、加拿大Quanser公司共同協(xié)辦的“2021年機(jī)械類(lèi)課程教學(xué)方法培訓(xùn)及研討會(huì)”在天津理工大學(xué)召開(kāi)。共有來(lái)自全國(guó)80余所高校200余名教師到現(xiàn)場(chǎng)參會(huì)，同時(shí)有約1.8萬(wàn)人次觀(guān)看了會(huì)議的線(xiàn)上直播。
吳玉厚、雒建斌、楊慶新發(fā)言（從左至右）
大會(huì)開(kāi)幕式由教育部高等學(xué)校機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任吳玉厚主持。中國(guó)科學(xué)院院士、清華大學(xué)機(jī)械系教授雒建斌代表機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)教指委及主辦方致辭，天津理工大學(xué)校長(zhǎng)楊慶新代表承辦方致辭。
李培根、Tom Lee、雒建斌、于歆杰作報(bào)告（從左至右）
大會(huì)共七個(gè)特邀報(bào)告。中國(guó)工程院院士李培根作了題為“智能制造—專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)之我見(jiàn)”的報(bào)告。報(bào)告從基本思想、融合、超越、行動(dòng)等四個(gè)方面展開(kāi)，強(qiáng)調(diào)智能制造專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)重在數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)、軟件定義、虛實(shí)融合、整體聯(lián)系等專(zhuān)業(yè)技術(shù)意識(shí)和批判性思維、發(fā)散性思維、數(shù)據(jù)思維、非人類(lèi)思維等思維方式的培養(yǎng)。
加拿大工程院院士、清華大學(xué)杰出訪(fǎng)問(wèn)教授托馬斯·李（Tom Lee）作了題為“讓我們用全新的想法，大膽的設(shè)想，轉(zhuǎn)變?cè)妇?，探討二十一世紀(jì)工程教育的發(fā)展方向”（New ideas, bold thinking, and shifting visions. Where is Engineering Education going in the 21st century?）的線(xiàn)上報(bào)告。Tom Lee從設(shè)計(jì)思維、翻轉(zhuǎn)課堂、解構(gòu)與微證書(shū)三個(gè)角度入手，介紹了如何在當(dāng)代工科教學(xué)中實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為中心，并展示了他所在麥克馬斯特大學(xué)的教學(xué)改革項(xiàng)目。
雒建斌作了題為“影響制造業(yè)發(fā)展的新技術(shù)”的報(bào)告，他以自身科研的積累出發(fā)，深入淺出地分享了智能技術(shù)、納米技術(shù)、3D打印等新技術(shù)對(duì)制造業(yè)的促進(jìn)，通過(guò)對(duì)比國(guó)際上典型的大學(xué)教育，解讀了工科的創(chuàng)新教育模式，提出了“雙T”（創(chuàng)新的思想、領(lǐng)先的技術(shù)）教育理念。
清華大學(xué)電機(jī)系教授于歆杰作題為“以學(xué)生為中心的課程教學(xué)理念和實(shí)踐”的報(bào)告，他從“以學(xué)生為中心的教與學(xué)”“混合式教學(xué)”以及“用雨課堂工具建設(shè)混合式教學(xué)，實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為中心的教與學(xué)”等三個(gè)方面進(jìn)行了分享。
鄭清春、潘柏松、楊睿作報(bào)告（從左至右）
天津理工大學(xué)鄭清春副校長(zhǎng)作題為“以工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證推動(dòng)課程內(nèi)涵建設(shè)”的報(bào)告，他以“機(jī)械原理”“工程訓(xùn)練”“工程倫理”為例介紹了工程教育理念下的課程建設(shè)及評(píng)價(jià)機(jī)制建設(shè)。
浙江工業(yè)大學(xué)潘柏松教授作題為“機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的探索和實(shí)踐”的報(bào)告，他在報(bào)告中重點(diǎn)闡述了“從認(rèn)知發(fā)展規(guī)律到工程創(chuàng)新能力培養(yǎng)范式”以及“創(chuàng)新設(shè)計(jì)課程的創(chuàng)新能力培養(yǎng)教學(xué)實(shí)踐”。
大連理工大學(xué)楊睿教授作題為“從學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力激發(fā)看新工科課程建設(shè)”的報(bào)告，主要分享了“對(duì)新工科課程建設(shè)的一點(diǎn)觀(guān)察”“為什么要重視學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力的激發(fā)”以及“激發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力的探索與實(shí)踐”等三個(gè)方面的內(nèi)容。
在后續(xù)的機(jī)械類(lèi)課程典型教學(xué)優(yōu)秀案例展示和交流活動(dòng)環(huán)節(jié)，來(lái)自各高校的40多位優(yōu)秀教師分為五個(gè)小組分別進(jìn)行了教學(xué)案例現(xiàn)場(chǎng)展示，15位評(píng)審專(zhuān)家分組逐一進(jìn)行點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，幫助專(zhuān)業(yè)教師提高在課程建設(shè)中應(yīng)用新技術(shù)和新方法的能力，并從每組推薦出了一位優(yōu)秀代表進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
揭幕現(xiàn)場(chǎng)
會(huì)議期間，李培根、雒建斌、東北大學(xué)鞏亞?wèn)|教授以及清華大學(xué)出版社副社長(zhǎng)莊紅權(quán)共同為由李培根和華中科技大學(xué)高亮教授編著的《智能制造概論》新書(shū)揭幕。
6月20日，“建設(shè)以學(xué)生為中心的課程教學(xué)”訓(xùn)練營(yíng)如期進(jìn)行。訓(xùn)練營(yíng)共同指導(dǎo)60多位學(xué)員分八組按照指南完成訓(xùn)練題目。
合影
本次會(huì)議通過(guò)高水平的主旨報(bào)告及多種形式的培訓(xùn)、交流，呈現(xiàn)一場(chǎng)關(guān)于機(jī)械類(lèi)課程教學(xué)方法的多層次多維度的知識(shí)盛宴。
供稿：機(jī)械系、清華大學(xué)出版社
編輯：張同順
審核：呂婷
