華南師范大學是國家“雙一流”建設高校、“211工程”重點建設大學、廣東省和教育部共建高校及廣東省高水平大學重點建設高?！，F有“三校區四校園”，包括廣州校區石牌校園、大學城校園，佛山校區南海校園和汕尾校區濱海校園，總占地面積5328畝。學校設4個學部、35個學院、9個研究院（中心）。

　　學校辦學史可溯源至1888年創建的格致書院、1905年創建的兩廣師范學堂和1921年創建的廣州市立師范學校，建校史則始于1933年創辦的廣東省立勷勤大學師范學院。建校90余年來，一代代華師人秉承建校之初“研究高深學術，養成社會之專門人才”的宗旨，踐行“艱苦奮斗、嚴謹治學、求實創新、為人師表”的校訓，涌現出如林礪儒、饒宗頤、郭大力、何杰、熊大仁、高覺敷、杜國庠、陳唯實、羅倬漢、吳三立、汪德亮、葉述武、黃友謀、劉頌豪、孫儒泳等眾多名師大家，為國家培養了90余萬教師和各類人才。如今，華南師范大學已經發展成為一所教師教育特色鮮明、學科門類齊全的高水平綜合性師范大學，成為中國培育教育人才的南方高地。

　　黨的領導持續加強。全面貫徹黨的教育方針，堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，打造“黨建引領、五德同向”思政工作體系，努力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。2016年作為高校代表在全國高校思想政治工作會議上交流發言。2019年入選教育部“全國黨建工作示范高?！迸嘤齽摻▎挝?，2022年順利通過驗收，至今已入選全國高校黨建“雙創”項目13個。

　　學科建設成效明顯。物理學入選國家“雙一流”建設學科。馬克思主義學院獲批全國重點馬克思主義學院。在教育部學科評估中，心理學、馬克思主義理論、教育學、體育學等4個學科獲評A類學科。材料科學、化學、工程學、環境科學與生態學、植物學與動物學、社會科學總論、精神病學與心理學、物理學、數學、臨床醫學、神經科學與行為科學、計算機科學、農業科學、生物學與生物化學等14個學科進入ESI世界前1%，其中材料科學、化學、工程學、環境科學與生態學、植物學與動物學、社會科學總論、精神病學與心理學等7個學科進入ESI世界前5‰。

　　人才培養體系完備。共有97個本科專業，33個碩士一級學科學位授權點、27個碩士專業學位授權類別，20個博士一級學科學位授權點、2個博士專業學位授權類別，覆蓋13個學科門類?，F有在校學生50000余人（全日制約48000人），其中普通本科生31000余人、碩士研究生17000余人、博士研究生1700余人。有國家級一流本科專業建設點45個，省級一流本科專業建設點19個。國家級一流本科課程57門，省級以上一流本科課程183門。心理學、物理學獲批基礎學科拔尖學生培養計劃2.0基地，物理學入選中學生科技創新后備人才培養計劃。學校是全國唯一同時獲評全國創新創業典型經驗高校（50強）、全國首批創新創業教育示范高校、全國高校實踐育人創新創業基地、全國首批師德師風建設基地的師范大學。

　　師資隊伍結構良好?，F有教職工5300余人，專任教師2600余人，其中正高級教師646人、副高級教師726人。擁有國家級人才198人次，包括院士3人，教育部重大人才項目獎勵計劃14人，“國家特支計劃”領軍人才22人，國家自然科學基金杰出青年科學基金項目獲得者13人，國家海外高層次人才引進計劃5人，國家“四青人才”55人，國家級教學團隊3個，全國高校黃大年式教師團隊2個，教育部新世紀優秀人才支持計劃人選29人等。省級人才295人次，包括廣東省重大人才項目111人，廣東省自然科學基金杰出青年項目獲得者37人，廣東省引進海外高層次人才27人，廣東省優秀社會科學家3人等。全國五一勞動獎章獲得者3人，省級勞動模范3人，省級五一勞動獎章獲得者5人。

　　科研創新基礎扎實。擁有“核物理與核技術全國重點實驗室（共建）”“綠色光電子國際聯合研究中心”“高能高安全性動力鋰離子電池電解液及隔膜材料與制備技術國家地方聯合工程研究中心”國家級科研平臺3個，教育部重點實驗室、教育部工程技術研究中心等省部級科技類科研平臺68個。教育部人文社科重點研究基地心理應用研究中心、教育部哲學社會科學重點實驗室、教育部習近平新時代中國特色社會主義思想研究中心基地等人文社科國家部委和省級科研平臺62個。學校教師作為第一完成人獲國家自然科學二等獎1項和國家技術發明二等獎2項，教育部自然科學一等獎3項和技術發明一等獎1項。先后三屆獲得全國高等學校科學研究優秀成果獎（人文社會科學）一等獎。擁有殷墟甲骨文、戰國出土文獻、商周金文等絕學成果。與清遠、肇慶、番禺、梅州、福建南安等地政府共建5個地方研究院，獲批3個省級新型研發機構，與國內企業共建42個產學研基地。

　　教師教育特色彰顯。師范生培養覆蓋普通教育、特殊教育、職業教育全領域，學前、小學、中學全學段，本、碩、博全層次，師范生規模和比例均居全國師范大學前列。作為基礎教育的“工作母機”，學校致力于提升廣東教師隊伍質量，打造南方教育高端智庫，服務廣東教育綜合改革，建設優質附校資源，輻射影響全國基礎教育發展。學校是教育部首批師德師風建設基地、教育部第二批“國優計劃”試點高校、教育部師范教育協同提質計劃組團牽頭單位、教育部“國培計劃”海外培訓項目執行辦公室和“雙名”（名師名校長）領航基地、示范性項目和教師遠程培訓機構、高校思想政治工作隊伍培訓研修中心、全國高校思想政治理論課教師研修基地，廣東省基礎教育“百千萬”人才培養工程項目執行辦公室及培養基地、廣東省“雙百行動”鄉村公共服務聯盟盟主單位。獲新一屆國家級教學成果獎15項（含附中、附幼4項），以華師為第一牽頭單位的基礎教育類獲獎數居全國師范大學首位。學校在服務港澳教育發展方面具有深厚的歷史基礎和先發優勢，是內地唯一香港教師研修及交流基地、內地唯一澳門教學人員研修及交流基地，培養培訓的澳門中小學和幼兒園師資占教師總數七成以上。

　　對外交流合作頻繁。遵循“融入灣區、深耕東南亞、經略‘一帶一路’、走向世界”的理念，主動服務國家開放大局和區域發展需求。學校加入了LHCb、BESIII、STAR實驗國際合作組、CMS國際合作組，與荷蘭、意大利、比利時等國的6所大學分別共建國際聯合實驗室，與香港大學、香港科技大學合作共建“粵港量子物質聯合實驗室”。東南亞研究中心、東帝汶研究中心和港澳研究中心獲批教育部國別和區域研究備案中心，港澳臺教材綜合研究基地、中小學物理教材研究基地獲批國家教材建設重點研究基地；在東南亞7個國家設立了8個海外研究基地。分別在香港、澳門和馬來西亞設立了境外教學點，與英國阿伯丁大學共建全國首個人工智能中外合作辦學機構“阿伯丁數據科學與人工智能學院”。在海外建立了3所孔子學院，其中2所獲評“全球先進孔子學院”。

　　新時代新征程，學校堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，聚焦教育強國總體部署和省委“1310”具體部署，凝練確立了“錨定一個目標、實施‘兩步走’戰略、激活三大動力、構建八個一流體系”的“1238”發展思路，努力建設教師教育特色鮮明、綜合性、創新型的世界一流大學，培養更多“四有”好老師和適應高質量發展的各類人才，力爭為廣東和灣區發展、強國建設、民族復興作出新的更大貢獻。

—— 學校數據詳情可見“數讀華師”欄目